Resumo Paciente do sexo feminino, 19 anos, com queixa de diplopia, náusea e vômito de início súbito. Ao exame físico, a paciente apresentava rotação da cabeça para a esquerda e limitação da adução do olho direito, sugerindo paresia do músculo reto medial. Ausência de ptose palpebral ou paresia de outra musculatura ocular extrínseca e sem outras alterações na avaliação oftalmológica. Foi relatado pelo paciente o uso de Metronidazol, duas doses de 500 mg, no mesmo dia em que os sintomas começaram. A ressonância magnética do crânio foi solicitada. O resultado mostrou um cisto da glândula pineal, estando os outros aspectos dentro da normalidade. A paresia do músculo reto medial e diplopia persistiram por 14 dias, mesmo após a suspensão do antibiótico, optando, assim, por iniciar a corticoterapia oral, evoluindo com boa resposta clínica, melhora dos sintomas e regressão da paresia muscular.

Abstract Female patient, 19 years old, with a complaint of diplopia, nausea and vomiting of sudden onset. Upon physical examination, the patient presented herself with the head position rotated to the left and limitation of adduction of the right eye, suggesting paresis of the medial rectus muscle. Absence of palpebral ptosis or paresis of other extrinsic musculature of the eye, and without other alterations in the ophthalmological evaluation. It was reported by the patient the use of Metronidazole, two doses of 500 mg, the same day the symptoms started. The magnetic resonance imaging of the skull was requested. The result showed a cyst of the pineal gland, the other aspects being within normality. The paresis of the medial rectus muscle and diplopia persisted for 14 days, even after the antibiotic was discontinued, thus opting to initiate oral corticosteroid therapy, evolving with good clinical response, improvement of symptoms and regression of muscular paresis.

A emergência da crise socioambiental aponta a educação ambiental para enfrentamento deste problema. A escola, vista pela sociedade como locus para a sua realização, é cenário de educadores que movimentam, ainda que em minoria, iniciativas contra-hegemônicas para inserir a educação ambiental na agenda escolar. Esta crise manifesta a crise civilizatória de um modelo de sociedade e sua racionalidade hegemônica. A escola não é deslocada da sociedade e vive esta crise de paradigmas. A participação em redes de educação ambiental é uma estratégia com potencial de romper o isolamento destes educadores em suas escolas, tornando-os partícipes de um movimento coletivo; de propiciar interconexão da realidade local contextualizada numa perspectiva ampliada; e de vivenciar um ambiente educativo para a formação contínua. Este artigo apresenta a esses educadores as redes como um ambiente para a práxis comprometida com a educação ambiental crítica.

The emergency of the socio-environmental crisis points the environmental education as a way to cope this problem. The school seems by the society as a locus to the environmental education implementation is scenery of educators that movie, even in the minority, against-hegemonic initiatives to insert the environmental education in the school schedule. This crisis manifests the civilizatory crisis from a model society and its hegemonic rationality. The participation in environmental education Nets is a strategy with potential of to break the isolation of these educators in their schools, making them participants of a collective movement; of to provide interconnection with the local reality place in a larger context; and of to experience an education environment for continuing formation. This article presents for these educators the Nets as an environment for the praxis compromised with the critical environmental education.

A partir dos resultados parciais de uma pesquisa que procura investigar um curso de formação de professores para a atuação na educação não formal, desenvolveu-se uma reflexão sobre os limites de uma formação tradicional. Isso, para se pensar em uma proposta de formação que privilegie uma abordagem relacional, buscando a complementaridade dos espaços formais e não formais de Educação como forma de potencializar uma abordagem crítica de Educação Ambiental.

We developed a reflection on the limits of the traditional teacher's education. From the partial results of a research project that evaluating a course ateacher to work in informal education. Our purpose was to think about a new proposal for teacher education emphasing the relational approach, seeking complementarity of formal and informal education and enhancing the critical approach of Environmental Education.

Analisamos 1361 AO emitidos pelo Cartório de Registro Civil de Uberlândia durante o ano de 1982. Em 47% o óbito foi assistido por médico e o diagnóstico confirmado. A primeira causa básica de óbito foi o grupo de doenças do aparelho cardiovascular (23,3%), a segunda as doenças infecciosas e parasitárias (14,9%) e a terceira causa as lesões traumáticas e envenenamentos (14,4%). As doenças cerebrovasculares foram a sétima causa do óbito (6,5%) mas, a terceira doença mais relatada nos atestados. Os portadores de hipertensão arterial tiveram DCV relatada no AO 10 vezes mais do que os não portadores. É importante considerar que o índice de mortalidade varia consideravelmente se considerarmos a doença em estudo como causa básica ou em várias posições no AO. Assim, em Uberlândia os índices para DCV foram 30,2/100.000 hab/ano e 63/100.000 hab/ano, respectivamente.

We have analyzed 1361 death certificates, during the year of 1982 in Uberlandia (Brazil), all deaths of residents and not deathbirths. In 47% the deaths were assisted by a physician and the cause of death proved. The first basic cause of death found was cardiovascular diseases (23.3%). The second, infectious diseases particularly Chagas' disease (14.9%) and the third traumatic lesions and poisonings (14.4%). Cerebrovascular diseases were the seventh basic cause of death (6.5%) but the third most related disease at the death certificates (12.7%). It is important to stress that the mortality index change considerably if we consider the disease as a basic cause of death or in more than one position in the death certificate. For instance in Uberlandia the index for CVD was 30 and 63/100.000 inab/year, respectively. The carriers of arterial hypertension presented CVD related at death certificate 10 times more than in the not carriers of hypertension.